Yo Lidero Costa Rica

PROGRAMA YO LIDERO

Yo Lidero es una iniciativa de formación desarrollada mediante alianza entre la Fundación Mejoremos Costa Rica y John Maxwell Leadership Foundation y el Ministerio de Educación Pública. Su propósito es fortalecer y potenciar en niñas, niños y jóvenes del país, habilidades blandas y principios de liderazgo positivo, necesarias para que enfrenten los desafíos de una sociedad en constante cambio, promoviendo su bienestar integral y su capacidad de convertirse en agentes de transformación positiva en sus comunidades.

LIBROS FUNDACIÓN MAXWELL

TEMAS YO DECIDO:

1. Mis Amigos
2. Mis relaciones
3. Toma de decisiones
4. Disposición por
aprender
5. Autoestima
6. Crecimiento
7. Mis preguntas
8. Autoimagen
9. Actitud
10. El perdón
11. Prioridades
12. Valentía
13. Autodisciplina
14. Compromiso
15. Responsabilidad
16. Influencia

TEMAS YO ACTÚO:

1.Mis relaciones
2. Mis valores
3. Mis hábitos
4. Mi salud
5. Mis prioridades
6. Mis pensamientos
7. Mi dolor
8. Escuchar
9. Mis conversaciones
10. Resistencia
11. Mis experiencias
12. Mi crecimiento
13. Mi perspectiva
14. Carácter
15. Iniciativa
16. Mis sueños

TEMAS SOY LÍDER:

1. La definición del liderazgo: Influencia
2. El fundamento del liderazgo: Valores
3. El corazón del liderazgo: Servicio
4. La motivación del liderazgo: Carácter
5. La necesidad del liderazgo: Rendición de cuentas
6. El éxito del liderazgo: trabajo en equipo
7. El combustible del liderazgo: Pasión
8. La prueba del liderazgo: Valentía
9. La conexión del liderazgo: Comunicación

10. El núcleo del liderazgo: Fortalezas
11. Una imagen del liderazgo: Ejemplo
12. El enfoque del liderazgo: Prioridades
13. La brújula del liderazgo: Visión
14. La preparación del liderazgo: Práctica
15. La meta del liderazgo: Marcar la diferencia
16. El mensaje del liderazgo: Esperanza

LIBROS MINISTERIO DE EDUCACIÓN PUBLICA

TEMAS YO DECIDO 7°:

1.Disposición por aprender
2.Autoimagen
3.Autoestima
4.Amistad
5.Relaciones positivas
6.Toma de decisiones
7.Buenos hábitos financieros:
mi dinero
8.Inteligencia emocional
9.Resolución de conflictos:
preguntas

TEMAS YO DECIDO 8°:

1.Actitud
2.Crecimiento
3.Responsabilidad
4.Autodisciplina
5.Compromiso
6.Influencia
7.Prioridades
8.Lección: Valentía
9.Mis Ahorros

TEMAS YO ACTÚO 9°:

1.Salud Integral
2.El Valor de lo que valoro
3.Impulsando mis ahorros
4.Mi Crecimiento
5.Mis Hábitos
6.Mis Prioridades
7.Resiliencia
8.Mi Perspectiva
9.Mis Sueños

TEMAS YO ACTÚO 10°:

1.Iniciativa
2.Mis conversaciones
3.Tiempos difíciles
4.Mis experiencias
5.Mis pensamientos
6.Mi Carácter
7.Mis relaciones
8.Escucha Activa

TEMAS SOY LÍDER 11°:

1.La prueba del liderazgo: Valentía
2.El enfoque del liderazgo: Prioridades
3.La definición de liderazgo: Influencia
4.El núcleo del liderazgo: Fortalezas
5.La conexión del liderazgo: Comunicación
6.La meta del liderazgo: Marcar la diferencia
7.El éxito del liderazgo: Trabajo en equipo
8.El mensaje del liderazgo: Esperanza
9.La brújula del liderazgo: Visión

TEMAS SOY LÍDER 12°:

1.El fundamento del liderazgo: Valores
2.La necesidad del liderazgo: Rendición de cuentas
3.Una imagen de liderazgo: Ejemplo
4.El corazón del liderazgo: Servicio
5.Las motivaciones del liderazgo: Carácter
6.La preparación del liderazgo: Práctica
7.El combustible del liderazgo: Pasión
8.Rumbo laboral

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Fomentar habilidades para la vida en estudiantes.

Desarrollar habilidades blandas como: competencias prácticas, emocionales y sociales, así como principios de liderazgo.

Promover una cultura de paz y convivencia armónica; impulsar actitudes y comportamientos que favorezcan la resolución pacífica de conflictos y fortalezcan las relaciones interpersonales.

Prevenir el bullying, la violencia intra escolar y el suicidio; implementar estrategias específicas para reducir el acoso, las conductas agresivas y los factores de riesgo asociados a la salud mental de los estudiantes.

Combatir el consumo de sustancias psicoactivas. Diseñar e implementar actividades que desarrollen habilidades blandas y promuevan la sensibilización para prevenir el uso y abuso de drogas y alcohol.

Fortalecer alianzas estratégicas para maximizar el impacto. Colaborar con el Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Instituto de Alcoholismo y Farmacodependencia (IAFA) para garantizar un enfoque integral y sostenible en la promoción del bienestar estudiantil.

Se desarrolla de manera dinámica y participativa, siguiendo estos pasos:

1

Formar grupos de 4 a 5 estudiantes.

2

Asignar un facilitador o facilitadora por grupo.

3

Realizar la lectura del contenido correspondiente.

4

Compartir y reflexionar sobre las preguntas en equipo.

5

Realizar la autoevaluación

Este proceso permite que cada estudiante participe activamente, fortalezca sus habilidades de comunicación y liderazgo, y aprenda de forma práctica y significativa.

VIDEO ESCUELA JUAN PABLO II

QUIERO SER PARTE

INSCRÍBASE